Éducatrice et éducateur somatiques certifié(e)s par l’AFQ
Enseignant(e)s ayant terminé un programme de formation professionnelle de plus de 800 heures reconnues par l’AFQ qui enseignent l’intégration somatique (guidée verbalement et par le toucher) inspirée du travail de Moshe Feldenkrais.
Sylvie Béliveau
Montérégie (St-Hilaire)
Patricia Colgan
Montérégie (St-Jean-sur-Richelieu et Granby) / Estrie
Annick Delabays
Nicolet, Drummondville et Trois-Rivières
Marc Filiatrault
Montréal (Plateau)
Éducatrice et éducateur somatiques certifié(e)s par l’AFQ pour enseigner le travail guidé verbalement
Enseignant(e)s ayant terminé un programme de formation professionnelle de plus de 450 heures reconnu par l’AFQ et qui enseignent l’intégration somatique (guidée verbalement) inspirée du travail de Moshe Feldenkrais.
Diane Coutlée
Vieux-Longueuil
Julie Drouin
Montréal
Audrey Harrison-Boisvert
Québec
Nicole Laudouar
Montréal (Centre-ville)
Nathalie Nadeau
Rive-Sud (Boucherville)
Johanne Matte
Rive-sud de Montréal (Chambly, Rive-Sud, Cantons de l’Est)
Mireille Painchaud
Montréal
Maryse Perreault
La Prairie
François Porcherel
Victoriaville et Trois-Rivières
Mario Turner
Longueuil
Termes et pratiques autorisées :
Inspiré du travail de Moshe Feldenkrais : Tou(te)s les membres certifié(e)s ayant terminé une formation d’au moins 450 heures peuvent utiliser ce terme.
Intégration somatique : décrit un travail guidé verbalement habituellement dans un contexte de groupe ou par le toucher dans un contexte individuel.
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